撰写
“程门立雪”这个成语大家肯定都不陌生。这故事发生在宋代，有个叫杨时的人，他学问挺好，可还觉得不够，就跑到洛阳拜程颐为师。有一回，杨时和同学游酢找程颐请教问题。不巧赶上程颐在屋里打盹儿。这杨时和游酢也不打扰老师，就恭恭敬敬地在门外等着。天公不作美，不一会儿竟下起雪来，而且越下越大。他俩就一直在雪中站着，等程颐睡醒一推门， 外面的雪都积了一尺多厚了，而杨时和游酢还在那儿站着呢。
这故事为啥流传这么久呢？尊师重道可是咱中华民族的传统美德。在古代，老师那地位可高了，教你知识，还教你做人的道理。就像杨时和游酢，为了不打扰老师休息，宁愿在雪中受冻。放到现在，虽然时代不同了，但尊重老师的理念可不能丢。老师在我们成长路上起着重要作用，教给我们各种知识和技能。我们对待老师，也要有这份敬重和谦逊。而且啊，从杨时和游酢身上，我们还能学到求学的态度，遇到问题要不畏困难，虚心向老师请教。不管什么时候，这种精神都不过时，都是值得我们学习的。
孔融让梨：谦逊礼让的佳话
“孔融让梨”的故事家喻户晓。说的是孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨。他不挑大的，专挑小的。大人就问他为啥，他说自己年纪小，吃小的就够了，大的该给哥哥们。这么小的孩子就懂得谦逊礼让，实在是难得。
在古代礼仪里，谦逊礼让可是很重要的品德。家庭里讲究长幼有序，兄弟姐妹之间要相互关爱、相互礼让。孔融让梨就是这种礼仪的生动体现。他虽然年纪小，却能把大梨让给哥哥，这不仅体现了他对哥哥的尊敬，也展现了他不自私的品质。放到咱们现在的生活中，这种谦逊礼让同样重要。在学校里，同学之间会遇到很多需要分享和合作的事儿。比如分学习用品、排队做活动，都得有谦逊礼让的精神。要是大家都争着抢着，那肯定会乱成一团。而且，谦逊礼让还能让我们收获更好的人际关系。当我们把方便让给别人，别人也会对我们有好感，彼此之间的关系就会更融洽。所以啊，从孔融让梨这个故事里，我们要学会在生活中多为他人着想，不斤斤计较。
完璧归赵：诚信与智慧的彰显
“完璧归赵”讲的是战国时候，赵王得到了和氏璧。秦王听说后，就说要用十五座城换这块璧。赵王知道秦王不怀好意，但又怕得罪他。这时候蔺相如站出来，说愿意带着和氏璧去秦国。到了秦国，秦王拿到和氏璧后，根本就没提换城的事儿。蔺相如就使了个计，说璧上有瑕疵要指给秦王看，把璧又拿了回来。然后他靠着柱子，说如果秦王不给城，他就和璧一起撞碎在柱子上。秦王怕他真这么干，就假装答应。蔺相如看出秦王没诚意，就让手下人带着璧偷偷回赵国了，自己留下来应对秦王。 秦王也没办法，只好放蔺相如回去，和氏璧就完整地回到了赵国。
这个故事里，蔺相如展现出了非凡的智慧和诚信。他知道秦王的阴谋，却能临危不惧，用自己的聪明才智保住了和氏璧。诚信在这个故事里也很关键，秦王想耍赖，而蔺相如坚守承诺，一定要让和氏璧安全回到赵国。在古代，诚信可是做人的根本。无论是在商业往来，还是人际交往中，诚信都是赢得别人信任的基础。放到现在，诚信依然是社会的重要准则。在商业活动中，商家讲诚信，才能赢得顾客的信任，生意才能长久。在日常生活里，朋友之间、家人之间也得讲诚信。答应别人的事儿就要做到，不然就会失去别人的信任。而且，蔺相如的智慧也值得我们学习。在面对困难和危险的时候，不能慌乱，要冷静思考，想出解决问题的办法。就像他在秦国朝堂上，巧妙地应对秦王，最终成功完成任务。所以啊，“完璧归赵”这个故事告诉我们，做人要讲诚信，遇到事儿要有智慧地去解决。
你想知道程门立雪这个故事到底是发生在哪个朝代不？其实啊，它就发生在宋代。宋代那可是文化繁荣的一个时期呢，在学术方面，理学兴起，有好多著名的学者和思想家。程颐就是其中很厉害的一位，他和哥哥程颢一起开创了洛学，对后世的思想文化产生了深远的影响。
那个时候，人们对学问那是相当重视，求学的风气也很浓厚。像杨时和游酢，他们为了能学到更多的知识，不惜千里迢迢去拜程颐为师。他们对老师的敬重，还有那种求学的执着，放到宋代那个大背景下，其实也是当时社会风气的一种体现。在宋代，尊师重道可是大家都认可和遵循的一种道德规范，所以杨时和游酢才会做出在雪中等待老师醒来这样的举动。而且啊，宋代的文化氛围也滋养了很多这样的故事，这些故事又反过来影响着当时的社会和人们的价值观。
程门立雪的故事发生在哪个朝代？
程门立雪的故事发生在宋代。
孔融让梨体现了什么品德？
孔融让梨体现了谦逊礼让的品德，包括对兄长的尊敬以及不自私的品质。
完璧归赵中蔺相如用了什么计谋拿回和氏璧？
蔺相如说璧上有瑕疵要指给秦王看，从而拿回了和氏璧。
这些古代礼仪成语故事对我们现在有什么意义？
这些故事让我们懂得要尊重老师、谦逊礼让、讲诚信，还能学习到求学的态度和应对困难的智慧，有助于我们在生活中更好地与人相处和成长。
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